Etika Qur'ani Dalam Penggunaan Ai: Strategi Pencegahan Fasad Di Ruang Publik Media Sosial
DOI:
https://doi.org/10.55352/an-nashiha.v6i1.3370Keywords:
Qur’anic Ethics, Artificial Intelligence, Digital LiteracyAbstract
Perkembangan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam media sosial telah membawa perubahan besar dalam pola komunikasi publik, namun juga memunculkan potensi fasad berupa disinformasi, manipulasi opini, dan degradasi moral. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran etika Qur’ani sebagai landasan moral dalam penggunaan AI serta strategi pencegahan fasad melalui integrasi etika Qur’ani dan literasi digital. Metode yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif melalui analisis isi terhadap berbagai literatur ilmiah, sumber keislaman, dan kajian teknologi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip etika Qur’ani seperti tabayyun, amanah, ṣidq, dan ‘adl memiliki relevansi kuat dalam mengontrol penggunaan AI agar tidak menimbulkan kerusakan informasi di ruang publik media sosial. Selain itu, literasi digital berperan sebagai keterampilan praktis dalam memahami algoritma dan memverifikasi informasi. Integrasi keduanya terbukti menjadi strategi efektif dalam mencegah fasad digital dengan membangun kesadaran moral dan kemampuan kritis pengguna.
References
Akifah, Najla, and Febri Fauzia Adami. 2025. Akhlak, Moral Dan Etika Perspektif Islam. 9 (1).
Albar, Ahmad Arsha, and M. Ainul Yaqin. 2025. Systematic Literature Review untuk Mengidentifikasi dan Mengklasifikasi Metode Topic Mining. 7 (2).
Batalipu, Guslan. 2026. Pengawasan Pemilu dalam Demokrasi Digital: Disinformasi, Konten Sintetis, dan Integritas Elektoral di Indonesia. 1 (1).
Fitri Aulia Rahman, Miftakhul Rohmah, Sentit Rustiani, Icha Yuniaris Fatmawati, and Novem Alisda Dewi Sofianatul Zahro. 2023. ‘Pendidikan Karakter Dalam Era Digital: Bagaimana Teknologi Mempengaruhi Pembentukan Moral Dan Etika’. Journal of Creative Student Research 1 (6): 294–304. https://doi.org/10.55606/jcsrpolitama.v1i6.2975.
Ilhami, Muhammad Wahyu, Wiyanda Vera Nurfajriani, Arivan Mahendra, Rusdy Abdullah Sirodj, and M. Win Afgani. 2024. Penerapan Metode Studi Kasus Dalam Penelitian Kualitatif. May 12. https://doi.org/10.5281/ZENODO.11180129.
Jabar, Abdul, and Ahmad Subagyo. 2025. ‘Integrasi Nilai Qur’ani dalam Penguatan Karakter Pelajar di Era Digital 5.0’. PANDITA: Interdisciplinary Journal of Public Affairs 8 (2): 516–28. https://doi.org/10.61332/ijpa.v8i2.344.
Jauhari, Salman, and Tuti Handayani. 2025. Membentengi Siswa Dari Konten Negatif Media Sosial Melalui Pendidikan Qur’ani. 23 (2).
Julianto, Edi Nurwahyu, Inadia Aristyavan, Mira Natalia Pellu, Suci Rahmah Yf, and Bagus Sudarmanto. 2026. ‘Post Truth Society dan Literasi Digital: Analisis Peran Mafindo Dalam Melawan Hoaks, Diisinformasi dan Misinformasi di Indonesia’. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial 5 (1): 349–88. https://doi.org/10.58540/jipsi.v5i1.1508.
Lim, Merlyna. 2017. ‘Freedom to hate: social media, algorithmic enclaves, and the rise of tribal nationalism in Indonesia’. Critical Asian Studies 49 (3): 411–27. https://doi.org/10.1080/14672715.2017.1341188.
Masyhuri, Ahmad Ari, Moh Bakir, Miftah Ulya, and Fahmi A. Jawwas. 2025. Human-Centered Digital Transformation: 13.
Priastuty, Chairunnisa Widya, Mohamad Syahriar Sugandi, and Melati Budi Srikandi. 2025. ‘Prompt Engineering Dan Etika Komunikasi Dalam Era Kecerdasan Buatan: Tantangan Dan Peluang’. Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial 9 (2): 267–68. https://doi.org/10.38043/jids.v9i2.6882.
Pringgar, Rizaldy Fatha, and Bambang Sujatmiko. 2020. Penelitian Kepustakaan (Library research) Modul Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Pembelajaran Siswa. 05.
Puspita, Cindy, Rony Gunawan Sunaryo, and Agus Dwi Hariyanto. 2025. ‘Analisis Peran Arsitek dalam Menyebarluaskan Konten Melalui Media Sosial: Potensi Pelanggaran Kode Etik dan Upaya Pencegahan’. ATRIUM: Jurnal Arsitektur 11 (2): 153–68. https://doi.org/10.21460/atrium.v11i2.399.
Rahman, Azibur, and Fahmul Hikam Al Ghifari. 2025. Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence (Ai) Dalam Pandangan Al- Qur’an: Antara Etika Dan Efisiensi. no. 1.
Rahman, Syafiqur. 2025. Etika Amanah Dalam Hadis Nabi Dan Relevansinya Terhadap Fenomena Korupsi Digital (Analisis Tematik dengan Pendekatan Etika Sosial Islam). no. 01.
Sarasati, Fitri, Udi Rusadi, and Kristina Nurhayati. 2025. Transformasi Konsep Komodifikasi Audiens pada Platform Media Digital Youtube sebagai Pelanggengan Kapitalisme. 6.
Supriatin, Iit, Siti Syarifah, Ela Susilawati, Iki Supriadi, and Risa Apriani. 2025. ‘Formulasi Etika Kecerdasan Buatan (AI) Dalam Pendidikan Islam: Pendekatan Maqāṣid al-Sharī‘ah dan Tafsir Tematik Al-Qur’an’. Halaqa: Journal of Islamic Education 1 (2): 121–40. https://doi.org/10.61630/hjie.v1i2.28.
Trianto, Rudi, and Muslih Muslih. 2026. Mediamorfosis Dalam Perspektif Etika Komunikasi Islam: Studi Literatur.
Wicaksono, Satria. 2026. Komunikasi Virtual dan Tantangan Budaya Organisasi dalam Bisnis Digital: Review Literatur.
Yudha, Ansfiksia Eka Poetra, and Ernaning Setiyowati. 2016. ‘Muallaf Center Design as an Implementation of Psycological and Economical Effect for Muallaf in Malaysia’. Journal of Islamic Architecture 4 (1): 37. https://doi.org/10.18860/jia.v4i1.3466.
Zazin, Muh, and Anjar Sulistyani. 2025. Hukum Di Era Digital. 10.
Zuairiyah, Zuairiyah, Rikha Iffatus Tsaniyah, Nafisah Hidayah, Isna Ayu Saputri, Milanda Laila Sahara, and Syaefudin Achmad. 2025. ‘Rekonstruksi Kurikulum Pendidikan Islam Adaptif: Integrasi Tauhid, Teknologi dan Sains untuk Mewujudkan Generasi Qur’ani Modern’. Journal of Instructional and Development Researches 5 (4): 370–83. https://doi.org/10.53621/jider.v5i4.554.
