“Blended Assesment Dalam Pembelajaran Fikih Untuk Menilai Aspek Kognitif Peserta Didik”. Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan 1, no. 1 (January 1, 2019): 58–73. Accessed September 26, 2026. https://ejournal.unsuda.ac.id/index.php/MPI/article/view/6.