Implementasi Prinsip-Prinsip Manajemen Mutu di SMA Negeri 1 Pangkalan Lada

Khafidhoh Khafidhoh; Siminto Siminto

doi:10.55352/uq.v9i2.1953

Authors

Khafidhoh Khafidhoh Universitas Islam Negeri Palangka Raya, Indonesia
Siminto Siminto Universitas Islam Negeri Palangka Raya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55352/uq.v9i2.1953

Keywords:

Educational Quality Management, Principles of Quality Management, Implementation

Abstract

Quality management has become a very crucial thing along with the development of technology and the demands of society for quality education services. Quality education is the goal of all educational institutions in accordance with the expectations of the surrounding community and in line with the goals of national education. The purpose of this study is to determine how the implementation of quality management principles in the educational institution of SMA Negeri 1 Pangkalan Lada is carried out. This study was conducted by reviewing or reviewing the literature in depth and conducting case studies. Case studies were carried out using observation, interview, and documentation methods. The results of this study illustrate that the implementation of quality management principles in SMA Negeri 1 Pangkalan Lada was carried out effectively, could create a learning environment that favors students, improve the quality of education, and optimize the involvement of all education stakeholders.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bintari, Ana. “MANAJEMEN MUTU TERPADU DAN IMPLEMENTASINYA DALAM DUNIA PENDIDIKAN.” EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan 2, no. 2 (12 Juli 2022): 161–67. https://doi.org/10.51878/educator.v2i2.1306.

Burhanudin Gesi, Rahmat Laan, dan Fauziyah Lamaya. “Manajemen Dan Eksekutif,” 2019.

Darussalim, S, S Pd, M Si, Muhammad Fahrezi, S Ag, Dody Yogaswara, S Pd, dkk. “FILSAFAT MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM,” t.t.

Deraman, Deraman, Mustaqim Pabbajah, dan Ratri Nurina Widyanti. “RESPONS LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM ATAS IMPLEMENTASI SISTEM MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN NASIONAL.” al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam 7, no. 1 (9 Juli 2022): 156–72. https://doi.org/10.33477/alt.v7i1.3051.

Fatima, Noviana Deam, Nelci Ester Anace Imbiri, Reiner Valerio Baharu, dan Yuliana Yenita Mete. “MANAJEMEN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN,” no. 2 (2024).

———. “MANAJEMEN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN,” no. 2 (2024).

Jannah, Misbahul, dan Nuril Mufidah. “MANAJEMEN REKRUTMEN DAN SELEKSI GURU BAHASA ARAB DI PONDOK TAHFIDZ PUTRI DARUL MUBARAK CURUP (DMC)” 7, no. 1 (2023).

M. Yusuf, Cecep Haryoto, Nazifah Husainah, dan Nuraeni. Teori Manajemen. solok, 2023.

Maulidin, Syarif, dan Diah Lukitasari. “MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI SEKOLAH.” ACTION : Jurnal Inovasi Penelitian Tindakan Kelas dan Sekolah 4, no. 3 (7 September 2024): 102–11. https://doi.org/10.51878/action.v4i3.4268.

Muhammad Nur Ahsan dan Siti Aimah. “Penerapan Manajemen Mutu Terpadu di Lembaga Pendidikan Swasta Islam: Resiliensi Terhadap Keterbatasan Anggaran.” Southeast Asian Journal of Islamic Education Management 6, no. 1 (21 Mei 2025): 21–36. https://doi.org/10.21154/sajiem.v6i1.395.

Muthahharah Thahir. Manajemen Mutu Sekolah. 1. INDONESIA EMAS GROUP, 2023.

Ningsih, Nelly Rahmawati, Rizka Ummu Khoeriyah, Asep Rahmat Kurnia, dan Ine Rahayu. “ANALISIS MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) DI SMK BHINNEKA KARAWANG,” t.t.

Purnomo, Suryo Setio, Siti Patimah, Andi Warisno, dan Nurul Hidayati Murtafiah. “Implementasi Sistem Manajemen Mutu Pendidikan di Pondok Pesantren Darussalam Madang Suku III OKU Timur Sumatera Selatan,” t.t.

Rahmadi, Darmawan, dan Khairul Tri Anjani. “IMPLEMENTASI SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO DALAM PENDIDIKAN PADA ORGANISASI PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL” 4, no. 3 (2024).

Ristianah, Niken, dan Toha Ma’sum. “Konsep Manajemen Mutu Pendidikan.” TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM 4, no. 01 (18 Agustus 2022): 45–55. https://doi.org/10.52166/tabyin.v4i01.169.

Riyuzen Praja Tuala. MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU SEKOLAH, 2018.

Saleh, Abd Rahman, Rosmiati Ramli, dan Syamsuriah Syamsuriah. “Peran Strategis Jaminan Mutu dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan melalui Pendekatan Manajemen Mutu Terpadu,” 2025.

Sehabudin, Bubun, Evi Erfiyana, dan Dasep Gumilar. “MANAJEMEN MUTU TERPADU DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI MADRASAH,” 2025.

———. “MANAJEMEN MUTU TERPADU DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI MADRASAH,” t.t.

Setiabudi Sukma, Hendri, Iskandar, dan Agus Pahrudin. “Manajemen Mutu Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Menengah di Sekolah dan Madrasah.” JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL 5, no. 3 (18 April 2024): 242–52. https://doi.org/10.38035/jmpis.v5i3.1925.

Setyawati, Nur Rahayu. “URGENSI MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN FORMAL” 21 (2025).

Sulkifli, Muh Muhajir Maulana, Tiwi Juliati, Muhammad Syahrullah, dan Arwidya Putri Indah Sari. “Manajemen Mutu dan Supervisi Pendidikan,” 2025.

Wulandari, Febriana, dan Mariano Setiawan. “Prinsip Pendekatan Proses Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan.” Journal of Education Research 5, no. 3 (26 Agustus 2024): 4145–51. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1484.

Zulfa, Eva dan Halimatuzzahrah. “PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN MELALUI PENERAPAN TOTAL QUALITY MANAGEMENT DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM,” 2025