Penerapan Metode Ta’zir sebagai Upaya untuk Meningkatkan Kedisiplinan Santriwati
DOI:
https://doi.org/10.55352/uq.v16i1.379Keywords:
Ta’zir, DisiplinAbstract
Sunan Drajat Islamic Boarding School Paciran Lamongan, East Java, is a non-formal education that aims to form virtuous people, have good morals, and fear Allah SWT. Discipline plays an important role in the educational process so that female students can be responsible and have more self-control in developing obedience to the rules that have been set. Discipline is also a means to shape, control and create a person's behavior patterns. Therefore, in the process of increasing discipline applied in Islamic boarding school education. The ta'zir method has a positive impact and has a big impact on female students to be more disciplined and more able to obey the rules that have been set. The results of this study can be concluded that after the implementation of the ta'zir method, many female students feel deterred from violating the rules. Various forms of ta'ziran include light, medium, heavy. Ta'ziran is given according to the violations committed by the female students, such as sweeping the dormitory, taking out the trash, cleaning the bathroom. The ta'zir method applied has a positive impact and has a major impact on female students, making female students more disciplined and obedient to the rules.
Downloads
References
Arikunto, Saharismi, Praktik Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2013.
Arikunto, Suharismi, Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2000.
Danum, Sudarwan, Pengembangan Profesi Guru, Jakarta: Kencana Media Grup, 2011
Fadila, Gustina Rizki, Kinerja Pengurus Bidang Pendidikan dalam Meningkatkan Kedisiplinan Santri" (Studi
Kasus di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi'in Soboguno, Jurusan Pendidikan Agama Islam
Fakulras Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo, 2019.
Faisal, Safinah, Format-Format Penelitian Sosial: Dasar-Dasar dan Aplikasinya, Jakarta: CV. Rajawali Pres,
Farikha, Mukhimatul, Penerapan Metode Ta'zir dalam Meningkatkan Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantrcn
Roudhlotul llmi Keraggan Kecamatan Pekunceng Kabupaten Banyumas, Skripsi, Purwokerto. IAIn
Purwokerto, 2019.
Fiana, Fani Juliana, Daharnis, Mursyid Ridha, Disiplin Siswa di Sekolah dan Implikasinya dalam Pelayanan
Bimbingan dan Konseling. Jurnal Pendidikan, 2 Desember.
H Makawimbang, Jerry, Kepemimpinan Pendidikan yang Bermutu, Bandung: Alfabetha, 2012.
Haryono, Sugeng, Pengaruh Kedisiplinan Siswa dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Siswa paa Mata Pelajaran
Ekonomi, Jurnal: Ilmu Pendidikan Universitas Indra Prasta PGRI, Jakarta Selatan. Vol 03, 2016..
Ihsan Mz., Peran Konsep diri Terhadap Kedisiplinan Siswa, Jurnal: IAIN Palangkaraya Kalimantan Tengah
Vol 02, No. 01, 2018.
J Moeloeng, Lexy, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2002.
J. Moleong, Lexy, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: PT.Remaja Rosdakarya, 2017.
Jhon W. Santrock, Perkembangan Anak jilid 2, Jakarta: Erlangga, 2007.
A, F, Marcel, Kotribusi Pengaruh Motivasi Belajar dan Disiplin Diri Terhadap Prestasi Belajar Karya Siswa timor
Leste di Jakarta, (Jurnal Management Public dan Bisnis : 2006), 45.
Kusuma, Amir Daiean indra, Pengantar Ilmu Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional, 2017.
M. Abu Hasan A, lrnplementasi Ta’zir dalam Meningkaikan Kcdisplinan Santri Putra di Pondok Pesantren Darul
Huda Mayak Ponorogo, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan llmu Keguruan
IAIN Ponorogo, 2020.
Malikatur, Rofiah, Peran Pembirnbing Kamar dalam Meningkatkan Kedisiplinan dan Kepribadian Sntri di Pondok
Pesantren Darul Huda Mayak Tonatan Ponorogo, Jurusan Pendidikan Agarna Islam Fakultas Tarbiyah
dan llmu Keguruan lnstitut Agama Islam Negeri Ponorogo, 2019.
Mastuhu. Dinamika Sistem Pendidikan, Jakarta: INIS, 1994..
Munajat, Makhrus, Hukum Pidana Islam di Indonesia, Yogyakarta: T eras, 2009.
Ni’arnrnah, Azizatun, Implementasi Ta’zir untuk Menungkatkan Kedisiplinan Salat Berjarna'ah pada Santrirwati
Pondok Pesantren AI Muntaha Salatiga, Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiah
dan Ilmu Keguruan IAIN Salatiga, 2018.
Novalina, Dienda, Hubungan Antara Kondep Diri Dengan Disiplin Kerja Karyawan (Skripsi : Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2014), 04.
Nurhayani, Penerapan Metode Simulasi Dalam Pembelajaran Fiqih Ibadah Bagi Siswa Di YMPI SEI Tualang
Raso Tanjung Balai, jurnal: Ansiru Vol 01, No 01, juni 2017.
Pusat Bahasa DEPDIKNAS, Kamus Besar Bahasa Indonesia cetakat III, Jakarta: Balai Pustaka, 2007.
Rofiah, Malikatur, Peran Pembimbing Kamar Dalam Meningkatkan Kedisiplinan dan Kepribadian Santri di
Pondok Pesantren Darul Huda Mayak Tonatan Ponorogo. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo, 2019.
Saidah, Laitatus Tradisi Ta'zir Di Pondok Pesantren Raudlhotul Muta'alimin Desa Datinawong Kecamatan Babat
Kabupaten Lamongan-Jawa Timur, Jurnal: antoUnairdotNer, Vol. 05 No. 3, 2016.
Saputro, Aji, Penerapan Sistem Ta'zir dalam Meningkatkan Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantren Al-Hikmah
Bandar Lampung, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung, 2020.Setiawan, Gusmat, Pengaruh Kepuasan Kerja Terhadap Disiplin Kerja Kepada Karyawan PT Multi Hokkindo
Addji (Skripsi : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2015).
Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Penerbit Alfabeta, 2010.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2017.
Tu’u, Tulus, Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa, Jakarta: Widiasarana Indonesia, 2004 2004.
Ulfatin, Nurul, Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan Teori dan Aplikasi, Malang: MNC Publishig
Wahyuningtiyas, Devi Tri,M Kesejahteraan Psikologis (Psychological Well Being) orang tua dengan anak ADHD
(Attention Deficit Hyperactive Disorder)”, Skripsi, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim
Malang, 2016.
Widiatullah, Widi, Pengaruh Ta 'zir Terhadap Peningkatan Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantren Al-
Musaddadiyah Garut, Jurnal: Pendidikan Universitas Garut Vol 06, no. 01, 2012.
