PENGELOLAAN KELAS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
DOI:
https://doi.org/10.55352/uq.v13i1.406Keywords:
Pengelolaan K elas, Pembelajaran B ahasa ArabAbstract
Untuk mencapai keberhasilan dalam pembelajaran bahasa Arab ada banyak aspek yang harus diperhatikan, dan salah satu diantara aspek yang perlu mendapatkan perhatian serius adalah aspek pengelolaan kelas. Pengelolaan kelas memiliki tujuan untuk menciptakan dan mempertahankan suasana dan kondisi kelas menjadi baik, sehingga proses belajar mengajar dapat berlangsung secara efektif dan efisien sehingga pada akhirnya dapat mencapai hasil belajar yang maksimal. Dalam prakteknya di lapangan pengelolaan kelas dalam pembelajaran bahasa Arab sering terjadi berbagai permasalahan-permasalahan yang mengganggu proses pembelajaran dan mengakibatkan hasil belajar tidak tercapai dengan maksimal. Oleh karena itu, sudah seyogyanya bagi para pengajar bahasa Arab untuk mengetahui dan menguasai bidang kajian pengelolaan kelas dengan baik.
Downloads
References
Djamarah, Syaiful Bahri.
Strategi Belajar Mengajar
. Jakarta: Rineka Cipta.
Muhbib Abdul Wahab, “tantangan dan prospek pendidikan bahasa arab di
indonesia”
http://www.atida.org/melayu/index.php?view=article&c
atid
=4%3Aarticles&id=50%3Atantangan/
diakses pada 02 april 2017.
Peraturan menteri agama republik Indonesia no. 2 tahun 2008 Tentang
Standar Kompetensi Lulusan Dan Standar Isi Pendidikan Bahasa Arab
Di M
a
drasah.
Rofiq, M. Aunur.
Pengelolaan kelas
, Departemen Pendidikan Nasional
Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pend
idik Dan Tenaga
Kependidikan Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik
Dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Kewarganegaraan Dan
Ilmu
Pengetahuan Sosial, Malang
,
Usman, Moh. Uzer.
Menjadi guru profesional
. Bandung : Remaja Rosda Karya
,
Wina San
jaya.
Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi
.
Jakarta
: Kencana Prenada Media Grup
,

























