إدارة تعليم اللغة العربية على أساس منهج 2013
DOI:
https://doi.org/10.55352/uq.v10i2.440Abstract
مستخلص البحث :المدرسين هي مدير التعلم التي تملك كفاءات إدارة تعليم الجيد لكي أهداف التعلم أن يتحقق فعلياً. لتحقيق التعلم الفعال، المدرسين تحتاجين أن تخطيط التعلم المسبقا قبل بدء أنشطة التعليمية لكي تستطيع أن تنفيذ عملية التعليمية بالفعال. أهداف هذا البحث هو لوصف عن إدارة تعليم اللغة العربية على أساس منهج 2013 في مدرسة الإبتدائية الإسلامية. كانت ثلاثة تركيز البحوث في هذا البحث هو كيف تخطيط وتنفيذ تعليم اللغة العربية على أساس منهج 2013 وما المشكلات التي تواجه مدرسي اللغة العربية في تخطيط وتنفيذ تعليم اللغة العربية. وأما نتائج البحث عن إدراة تعليم اللغة العربية في مدرسة الإبتدائية الإسلامية الحكومية هو (1) مدرسي اللغة العربية قد تنفيذوا خطط التعلم على أساس منهج 2013 بإعداد برنامج تعليم اللغة العربية التي تشمل خطة الدرس والبرنامج السنوي (Prota) والبرنامج النصف السنوي ( Promes) وخطة الدرس وتحضير الدرس كل مستوي، (2) مدرسي اللغة العربية قد تنفيذوا عملية التعلم على أساس منهج 2013 التي تشمل الأنشطة الأولية والأنشطة الأساسية والأنشطة الخاتمية، (3) لا تزال المعلمات تجد الصعوبات والموافقات في تنفيذ منهج 2013 مثل تطوير أنشطة التعلم وتعيين التقييم وتحليل كفاءات الأساسية إلى المؤشرات.
Downloads
References
أحمد محمد السمان، إدارة العلمية التعليمية ، مدرس أصول التربية–كلية التربية : جامعة أسوط
، يناير3116م.
أغادير سالم العيدروس، مقدمة في الإدارة ، وزارة التربيةوالتعليم :جامعة أم القرى .حلمي أحمد الو
.. أسس بناء المناهج و تنظيمها. ( عمان : دار
الميسرة للنشر و التوزيع و الطباعة .311م )
ذوقان عبيدات و خخرون "
، البحث العلمي مفهومه
–
أدواته
–
أساليبه"، ( عمان : دار
الفكر ،091)
عبد الرحمن النقيب، مشروع منهجية البحث في التربية الإسلامية (رئية مغايرة،0996)
عبد الغنى عبود وخخرون، إدارة المدرسة الإبتدائية ، (القاهرة : دار النهضة ،0992م )
Abdul Majid. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2001
Abidin, Yunus. Desain Sistem Pembelajaran Dalam Konteks Kurikulum 2013.
Bandung : PT Refika Aditama. 2014.
Ahmadi, Lif Khoiru, Sofan Amri, Pengembangan Dan Model Pembelajaran
Tematik Integratif , Jakarta : PT. Prestasi Pustakarya, 1994
Ambarita, Alben, Manajemen Pembelajaran, (Departemen pendidikan nasional
Dirjen Dikti).
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek : Edisi Revisi
V, Jakarta : Rineka Cipta. 2002.
Djumbe Ransjah Indar. Perencanaan Pendidikan ( Strategi Dan Implementasinya),
Surabaya : Karya Abditama, 1990.
Donal Ary. An Invtation To Research In Social Education, Baverly Hills : Sage
Publication, 2002.
E. Mulyasa. Kurikulum Yang Disempurnakan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Faisal, Sanapiah. Penelitian Kualitatif, Dasar-Dasar Dan Aplikasinya. Malang :
Yayasan Asih Asah Asuh. 1990.
Hadi , Amirul. Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia, 1998.
Hadi, Sutrisno. Metodologi Research Jilid I, Yogyakarta:Psikologi UGM Press.
Hamalik, Oemar. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara, 1995.
