ANALISIS MODEL KEPEMIMPINAN DAN STRATEGI KIAI DALAM PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN SUNAN DRAJAT PACIRAN LAMONGAN JAWA TIMUR
DOI:
https://doi.org/10.55352/uq.v12i2.415Keywords:
Pondok Pesantren, Model Leadership, S trategi pengembanganAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis, bagaimana model kepemimpinan KH. Abdul Ghofur dan strateginya untuk memimpin dan mengembangkan Pesantren Sunan Drajat, Paciran, Lamongan, Jawa Timur. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan mempelajari fenomena di pondok pesantren. Informan dalam penelitian ini adalah KH. Abdul Ghofur dan putra-putrinya, Alumni Pesantren Sunan Drajat, administrator sekolah asrama, Kepala Sekolah, guru, dan orang-orang yang tahu tentang sejarah sekolah asrama ini. Untuk mendapatkan data digunakan wawancara, observasi dan studi litaruture sedangkan analisis data dengan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Dalam penelitian ini, ditemukan bahwa KH. Abdul Ghofur memiliki model kepemimpinan yang sangat bervariasi sesuai dengan keadaan dan kondisi yang dihadapi antara demokratis, otoriter, dan tegas. Ini sama dengan Teori Fiedler, kontingensi. Namun di sisi lain, kepemimpinan Abdul Ghofur memiliki model yang berbeda dengan teori Fiedler, ia memiliki karismatik dan spiritualistik yang hebat. Dan dari sisi lain, Peneliti telah menemukan penerapan Strategi hebat dalam mengembangkan Pondok Pesantren Sunan Drajat. Strategi tersebut memperkuat fasilitas pendidikan, mendirikan stasiun radio dan televisi, memperkuat partisipasi masyarakat, memperkuat kebijakan para pemimpin dan memperluas kerja sama dengan para orang tua.
Downloads
References
Abraham F.
Teori Sosiologis Modern, Suatu Pengantar
,
London
:
Oxford
University Press,
Arifin, M,
Ilmu Pendidikan Islam
, Jakarta : Bumi Aksara
,
Ary, D Jacob, LC dan Razvich, A.
Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan
,
Belmont
-
U
SA: Wadsworth / Thomas Learning
,
Ba
stian,
AR.
Reformasi Pendidikan: Langkah
-
langkah
Pembaharuan
D
an
Pemberdayaan
Pendidikan
dalam
rangka
desentralisasi sistem pendidikan
Indonesia
, Lappera
Pustaka
Utama, Yogyakarta
,
Blumer, Herbert.
Interacsionisme, Perspektif,
D
an Metode Simbolik
,
Berkeley
:
Califo
rnia University Press,
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia,
Kamus Besar
Bahasa Indonesia
, Jakarta : Balai Pustaka
,
.
Dhofier, Zamakhsyari.
Tradisi Presantren: S
tudi
Pandangan
Hidup
Kyai
dan
Visinya
Mengenai
Masa
Depan Indonesia
, Jakarta: LP3ES
,
Djamaluddin & Abdullah Aly
,
Kapita Selecta Pendidikan Islam
, Bandung:
Pustaka
Setia
,
Wiryokusumo
,
Iskandar
,
Dasar
-
D
asar Pengembangan Kurikulum
. Jakarta:
Bumi Aksara.
.
Moloeng, Lexy J.
Metodologi
Penelitian
Kualitatif
, PT.
Remaja
Rosda
Karya.
Muhadjir, Noeng
,
Ilmu Pendidikan
D
an
P
erubahan
S
osial. Teori
Pendidikan
Pelaku
Sosial Kreatif,
Yogyakarta
:
Rake Sarasin
,
.
Sudjana,
Strategi Pembelajaran
, Bandung: Falah Production
,
Tomatala, Yakob.
Pendelegasian
, Malang: Gandum Mas
,
.
Wahid, Abdurrahman.
Pesantren
Sebagai
Subkultural (Dalam
Pesantren
dan
Perubahan
)
,
Jakarta: LP3S
,
.

























