تطوير مادة استعارة بضوء الآيات القرآنية

Nur  Rahmah; Al Baihaqi  Anas; Arman  Husni

doi:10.55352/pba.v5i2.1951

Authors

Nur Rahmah UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Al Baihaqi Anas UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Arman Husni UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

DOI:

https://doi.org/10.55352/pba.v5i2.1951

Abstract

Keterbatasan contoh-contoh isti'arah pada kitab balaghah membuat santri seringkali merasa kesulitan dalam memahami materi. Penelitian ini bertujuan untuk 1. Menguraikan materi isti'arah, 2. mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pengembangan materi isti'arah, 3. Menyiapkan literatur dan pendekatan berbasis sains dan model pengembangan ADDIE yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Data yang digunakan meliputi data kuantitatif dan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara, angket dan dokumentasi. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa : 1. Proses pengembangan materi isti'arah di pondok pesantren haji Abdul Karim syu'aib Guguak rendah berjalan efektif, 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi pengembangan materi isti'arah baik secara internal maupun eksternal dan 3. Penyediaan literatur dan referensi bertambah bagi penulis dan pembaca tentang materi istikharah. Kesimpulannya, kesulitan santri dalam memahami bahasa Arab dapat diminimalisir dengan menambahkan contoh-contoh dari Alquran dalam pengembangan materi istikharah. Hasil penelitian ini sangat baik dengan angka 82%

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aprizal, Ambo Pera. “Urgensi Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Guru 2, no. 1 (2021): 87–93. https://doi.org/10.29407/jsp.v6i1.227.

Azkiyya, Akhfa Nadzifah, Muhammad Zaenuri, and Saiful Islam. “فعالية استخدام MiSK Arabic في تعزيز اشتعال المفردات اللغوية لدى الطلاب في المدرسة المتوسطة الإسلامي” 05, no. 01 (2025): 1–16. https://doi.org/10.55352/pba.v5i1.1611.

Dkk, Sayu Putri Ningrat. “Konstribusi Gaya Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Belajar Bahasa Indonesia.” Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Vol. 2, no. 3 (2018): 259.

Farida, Fitria Cinta, Achmad Irsyad Assiddiqi, Mokhammad Miftakhul Huda, and Faisol Nasar bin Madi. “Analysis of Arabic Teaching Books of Ma Class Xi 2013 Curriculum Published 2020 Ri Ministry of Religion.” Lahjah Arabiyah: Jurnal Bahasa Arab Dan Pendidikan Bahasa Arab 5, no. 2 (2024): 194–210. https://doi.org/10.35316/lahjah.v5i2.194-210.

Fu’adah, Shofwatul, Almannah Wassalwa, Irfan, and Ahmadi M. “Al-Usus Al-Tsaqafiyah Li I’Dadi Mawad Ta’Lim Al-Lughah Al-’Arabiyah.” Lahjah Arabiyah: Jurnal Bahasa Arab Dan Pendidikan Bahasa Arab 5, no. 2 (2024): 163–81. https://doi.org/10.35316/lahjah.v5i2.163-181.

Isyna Finurika. “منهج التعليم اللغة العربية في المدرسة المتوسطة.” Kilmatuna: Journal Of Arabic Education 2, no. 1 (2022): 182–98. https://doi.org/10.55352/pba.v2i1.73.

Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan -IAIN Bukittinggi, Dosen. “Metode Problem Solving Dalam Pembelajaran Pai.” Jurnal Educative: Journal of Educational Studies 1, no. 2 (2016): 135–53.

Rahmadi. Pengantar Metodologi Penelitian. Antasari Press, 2011.

Ridwan. “Pemijaman Kata (Isti’arah) Dalam Al-Qur’an (Kajian Susastra Arab Dalam Al-Qur’an).” Jurnal El-Harakah 9, no. 3 (2007).

Rizal, Ahmad Syamsu. “Filsafat Pendidikan Islam Islami.” Jurnal Pendidikan Agama Islam - Ta’lim, 2014.

Saputro, Budiyono. Manajemen Penelitian Pengembangan (Research & Development) Bagi Penyusun Tesis Dan Disertasi. Journal of Chemical Information and Modeling. Vol. 53, 2017.

Syaifullah, Muhammad, and Nailul Izzah. “Kajian Teoritis Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab.” Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab 3, no. 1 (2019): 127. https://doi.org/10.29240/jba.v3i1.764.

Taubah, Miftachul, and Aisyatul Hanun. “Konsep Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Pendekatan Positive Mental Attitude.” Lahjah Arabiyah: Jurnal Bahasa Arab Dan Pendidikan Bahasa Arab 5, no. 2 (2024): 211–28. https://doi.org/10.35316/lahjah.v5i2.211-228.

Winaryati, Eny. Cercular Model of RD&D. Edited by KBM Indonesia. Jawa Timur, 2021.

أمين, علي الجاريمي و مصطفى. البلاغة الواضح. مصري: دار الفجر, 2018.

السيمطي, جلل الدين عبد الرحمن. شرح عقمد الجمان في علم الدعاني و البيان. بيروت-لبنان: رسم مصطف الحلي, 1939.

الهاشمي, احمد. “جواهر البلاغة.” ثبثبثب, 2019.

زبيدة. “تقابل اللغة في تعليم الأدب العربي.” الملتقى العلمى العالمى الحادى عشر للغة العربية, 2018, 645–52.