تأثير وسائل الثعابين والسلالم على ترقية طلاقة النطق في تعليم مهارة الكلام

Husnul Fuadatun  Nisa'; Shirliyah Uhdiya  Khusna

doi:10.55352/pba.v5i2.2137

Authors

Husnul Fuadatun Nisa' Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik
Shirliyah Uhdiya Khusna Universitas Kiai Abdullah Faqih Gresik

DOI:

https://doi.org/10.55352/pba.v5i2.2137

Keywords:

Metode Ular Tangga, Kelancaran Berbicara, Keterampilan Berbicara.

Abstract

Pengaruh Metode Ular Tangga terhadap Peningkatan Kelancaran Pengucapan dalam Pembelajaran Keterampilan Berbicara bagi Mahasiswa Semester Dua di Universitas Kyai Abdullah Faqih Gresik. Latar belakang penelitian ini adalah ketidak mampuan mahasiswa dalam mencapai kelancaran pengucapan dalam pembelajaran keterampilan berbicara dan kurangnya minat mereka dalam belajar. Oleh karena itu, penulis bertujuan untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dengan fokus pada konten pendidikan.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kelancaran bicara dalam pengajaran keterampilan berbicara dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis permainan. Secara khusus, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Ular Tangga dalam meningkatkan kelancaran bicara dalam pengajaran keterampilan berbicara kepada mahasiswa tahun kedua di Universitas Kyai Abdullah Faqih Gresik. Dan juga untuk mengetahui dampak metode Ular Tangga terhadap peningkatan kelancaran berbicara dalam pengajaran keterampilan berbicara kepada mahasiswa semester dua, Kyai Abdullah Faqih Gresik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ainin, Moh. Metodologi Penelitian Arab, Surabaya: Hilal Pustaka, 2010.

Arikunto, Suhaimi Prosedur Penelitian.

Asyhar, Rayandra. Keatif Mengembangkan Media Pembelajaran.

Bahri, Syaiful. Strategi Belajar.

Dewi, Istri Ratna et al., “Penerapan Metode Bermain Melalui Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Pada Anak Kelompok a”, Vol. 4 No. 2 .

Fuad, Ahmad Metodologi Pengajaran.

G, Indy Khakim, Kamus Cerdas Pengetahuan Islam Blora: Pustaka Kaona, 2008.

Handayani, Suci. “Eksperimentasi Pembelajaran Dengan Media Permainan Ular Tangga Terhadap Penguasaan Mufradat Siswa Kelas VIII MTs Negeri Pedan Klaten”, Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, Yogyakarta: Perpustakaan PPs. UIN Sunan Kalijaga, 2016.

Hermawan, Acep Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab,(Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset, 2009.

Jinni, Ibnu Al-Khashâish, Beirût: Dâr al-Kitâb al-‘Arabiyah, 1952, Jilid I.

Kurniawan, Rusman Deni dan Cepi Riyana, Op. Cit .

Lamatenggo,Hamzah Nina. Op. Cit.

M, Husna. 100 + Permainan Tradisional Indonesia untuk Kreatifitas, Ketangkasan, dan Keakraban Cet. I;Yogyakarta: Penarbit Andi, 2009.

Mailani,Okarisma “Bahasa Sebagai Alat Komunikasi Dalam Kehidupan Manusia”, Kampret Journal, Vol. 1 No. 2, Januari 2022, 3.

Mardliyah, Aisyam. “Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Kelas V MI Ma’arif Bego Sleman Yogyakarta Tahun Ajaran 2017/2018”, Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, Yogyakarta: Perpustakaan PPs. UIN Sunan Kalijaga, 2018.

Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta:rineka cipta, 8010.

Mustofa,Syaiful. strategi pembelajaran bahasa arab inovativ, (malang: UIN-Maliki Press 2011.

Nanda, Sri et al., “Pengaruh Permainan Ular Tangga Kata Besar Modifikasi Terhadap Kemampuan Membaca Anak Di TK Islam Khairaummah”, Jurnal Ilmiah Pesona PAUD, Vol. 6 No. 1.

Nasution, Sahkholid S.Ag, MA, Pengantar Linguistik Bahasa Arab, Sidoarjo: CV. LISAN ARABI, 2017.

Nurgiyantoro, Burhan. Penilaian Dalam Pengajaran.

Nurhayati and Rohita. “Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan 1-10 Melalui Permainan Ular Tangga Pada Anak Kelompok a Tk Seruni Caragwulung”.

Nurtiani, Ayi Teiri dan Sheilisa, Efektivitas Metode Fun Learning Terhadap Kecerdasan Logika Matematika Anak Kelompok B Di Tk Methodist Banda Aceh, Jurnal Buah Hati.

Pahwani, Dewi. Pengaruh permainan ular tangga terhadap kecerdasan logika matematika anak usia 4-5 tahun di TK anak bansa mandiri kecamatan labuhan deli serdang T.A 2017/2018. Jurnal Usia Dini, Vol 4 no 1.

Rosyidi, Abd Wahab. dan Mamlu’atul Ni’mah, Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab Malang: UIN-Maliki Press, 2012.

Sadiman, Arief S. dkk, Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya Cet. XVII; Jakarta: Rajawali Perss, 2014.

Said, Alamsyah dan Andi Budimanjaya, 95 Strategi Mengajar Active Learning: Mengajar Sesuai Kerja Otak dan Gaya Belajar Siswa, Edisi Pertama Cet. II: Jakarta: Kencana, 2015.

Saifuddin, Azwar. Metode Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Hajar, 2009.

Sanjaya, Wina. Perencanaan Dan Desain Sistem Pembelajaran, (Jakarta: Kencana, 2009.

Shalahuddin, Mahfud. Media Pendidikan Agama Bandung : Bina Islam, 1986.