Communicative Approach to Shape an Arabic-Speaking Environment at az-Zahra al Gontory Modern Boarding School Purwokerto

Dewi  Rusliyani; Murdiono Murdiono

doi:10.55352/pba.v6i1.2184

Authors

Dewi Rusliyani Universitas Islam Negeri Salatiga
Murdiono Murdiono Universitas King Saud

DOI:

https://doi.org/10.55352/pba.v6i1.2184

Keywords:

Pendekatan Komunikatif, Lingkungan Berbahasa Arab.

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendekatan komunikatif dalam membentuk lingkungan berbahasa Arab. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dan dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Temuan menunjukkan bahwa pendekatan komunikatif diimplementasikan melalui penggunaan metode langsung, integrasi materi Islami dan linguistik dari sumber Arab, penekanan pada pengucapan dan ketepatan tata bahasa, dan penggunaan bahasa Arab secara konsisten sebagai media pengajaran. Selain itu, kegiatan linguistik di kelas dan ekstrakurikuler dioptimalkan untuk mendukung penggunaan bahasa Arab secara aktif oleh siswa, sementara guru memainkan peran penting dalam memotivasi siswa dan menumbuhkan kebiasaan berbahasa. Temuan ini menyiratkan bahwa pengembangan lingkungan berbahasa Arab membutuhkan strategi sistematis, paparan bahasa yang konsisten, dan partisipasi aktif dari semua elemen di lembaga tersebut. Secara praktis, studi ini memberikan model referensi untuk mengimplementasikan pendekatan komunikatif dalam pembelajaran bahasa Arab. Secara teoritis, studi ini berkontribusi pada pengembangan pengajaran bahasa komunikatif dalam pendidikan bahasa Arab, khususnya dalam mengintegrasikan pembelajaran formal dengan lingkungan bahasa yang imersif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aflisia, Noza, and Hazuar Hazuar. “Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab Berbasis Pendekatan Komunikatif.” Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab 4, no. 1 (2020): 111. https://doi.org/10.29240/jba.v4i1.1380.

Arsyad, M. Husni. “Metode-Metode Pembelajaran Bahasa Arab Berdasarkan Pendekatan Komunikatif Untuk Meningkatkan Kecakapan Berbahasa.” Shaut Al Arabiyyah 7, no. 1 (2019). https://doi.org/10.24252/saa.v1i1.8269.

Astuti, Rini, Akla Akla, and Albarra Sarbaini. “Strategi Pembentukan Lingkungan Berbahasa Arab Di Madrasah Aliyah.” An Nabighoh: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab 22, no. 01 (2020). https://doi.org/10.32332/an-nabighoh.v22i01.2075.

Awwaludin, Muhammad, Stevan Malik, and Nopri Dwi Siswanto. “Pembentukan Lingkungan Bahasa Arab Dalam Meningkatkan Penguasaan Bahasa Arab Pada Pesantren Bahasa Arab (MIM LAM).” Definisi: Jurnal Agama Dan Sosial-Humaniora 1, no. 1 (2022): 55–64.

Hidayat, A. “Bi’ah Lughowiyah (Lingkungan Berbahasa) Dan Pemerolehan Bahasa.” Jurnal Pemikiran Islam 37, no. 1 (2012): 35–44.

Jamaliah, Fauziah, and Farizawati. “The Implementation of Communicative Approach In.” Proceedings of the Fifth International Seminar on English Language and Teaching, 2017, 217–28.

Junaidi, and Fitriatun Hidayah. “Pengaruh Lingkungan Berbahasa Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Bagi Siswa Kelas X MA Pondok Pesantren Uswatun Hasanah Cempaka Putih Desa Aik Darek Kecamatan Batukliang.” El-Tsaqafah XVIII, no. 2 (2018).

Muhammad Dalle, and Muhammad Jundi. “Lingkungan Berbahasa Arab Di Madrasah Aliyah Bilingual Batu.” Jurnal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Bahasa Arab 3, no. 2 (2021). https://doi.org/10.47435/naskhi.v3i2.662.

Muradi, Ahmad. “PENDEKATAN KOMUNIKATIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB.” ARABIYAT: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban 1, no. 1 (2014). https://doi.org/10.15408/a.v1i1.1129.

Rahim Marpaung, Willi, and Zulfahmi Lubis. “Strategi Penerapan Lingkungan Bahasa Arab Dalam Meningkatkan Kemahiran Berbahasa Arab Di Pesantren Modern Darussalam.” Inspiratif Pendidikan 12, no. 1 (2023): 183–91. https://doi.org/10.24252/ip.v12i1.39073.

Rahman, Aulia. “Peran Lingkungan Bahasa Arab Dalam Meningkatkan Penguasaan Bahasa Arab Pada Pesantren Izzur Risalah Panyabungan.” Prosiding Konferensi Nasional I Hasil Pengabdian Masyarakat 1, no. 1 (2021): 83–92.

Shidqi, Muhammad Husni, and Adam Mudinillah. “Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Memanfaatkan Lingkungan Berbahasa Bagi Mahasiswa Di Perguruan Tinggi.” Education and Development 9, no. 3 (2021): 32–33.

Yusuf, Muhammad, Sri Mulya Rahmawati, and Zulaeha Zulaeha. “The Language Environment in Supporting Arabic Language Learning in Pesantren South Sulawesi.” Bulletin of Science Education 3, no. 2 (2023): 84. https://doi.org/10.51278/bse.v3i2.561.