Vol. 8 No. 1 (2026): Januari : Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan

					View Vol. 8 No. 1 (2026): Januari : Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan

Mudir is a journal in the field of management of Islamic education. It is published by the Department of Islamic Education Management, Universitas Pesantren Sunan Drajat Institute (UNSUDA) Lamongan. The journal promotes and supports discussion about Islamic education from interdisciplinary perspectives. Drawing on theory and empirical research, Mudir pays special attention to understand contemporary and progressive Islamic education. The journal welcomes contributions from Islamic studies, education, psychology, sociology, and anthropology.

Authors in Vol. 8 No. 1 (2026): Januari : Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan. All articles in this issue from Indonesia 

Published: 2026-01-28

Articles

  • Sistem Informasi Manajemen Berbasis Edutren (Studi Kasus Administrasi Kesantrian Di Pesantren Idrisiyyah Putri Tasikmalaya)

    349-357
  • Pengaruh Proactive Personality Terhadap Career Adaptability Pada Mahasiswa Magang

    358-367
  • Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Melalui Model Resource Based Learning

    368-376
  • Kajian Literatur: Proses Inovasi dan Perubahan Pendidikan Secara Kontinum, Adopsi, Kontinyu, Dan Pengembangan Sistem Baru

    377-382
  • Tracer Study Sebagai Instrumen Evaluasi Kualitas Layanan Institusi Pendidikan Tinggi

    383-392
  • Human Resource Management in Education

    393-401
  • Peran Kepala Madrasah dalam Pengembangan Prestasi Non-Akademik Peserta Didik

    403-418
  • Pendekatan Strategis Kepala Sekolah Dalam Pengambilan Keputusan Untuk Mengatasi Resiliensi Pendidikan di Era Digitalisasi

    419-426
  • Manajemen Sumber Daya Manusia Berbasis Nilai-Nilai Amaliah Nahdlatul Ulama (Nu) dalam Peningkatan Profesionalitas Guru

    427-435
  • Membangun Generasi Qur’ani:Strategi Manajerial dalam Pendidikan Bahasa Arab di Lembaga Islam

    436-442
  • Mewujudkan Ekosistem Pendidikan Kreatif Dan Berkelanjutan; Analisis Sinergi Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Dan Sekolah

    443-451
  • Implementasi Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Pendekatan Total Quality Management di Sekolah Dasar

    452-459
  • Implementasi Manajemen Pendidikan Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Dan Pengembangan Karakter Peserta Didik

    460-470
  • Evaluasi Keamanan Dan Manajemen Data Pada Sistem Informasi Sekolah Di Era Transformasi Digital

    471-479
  • Integrating Islamic Psychology into Kiai’s Transformational Leadership: A Model for Teacher Performance Development

    480-488
  • Strategi Manajemen Hubungan Masyarakat Dalam Membangun Citra Madrasah di Mts Terpadu Berkah Palangka Raya

    499-508
  • The Interplay Of Positivism And Pedagogical Assessment in Shaping Teacher Performance

    509-519
  • Manajemen Pesantrenpreneur untuk Mewujudkan Kemandirian Ekonomi Pesantren: Studi Kasus Pondok Pesantren Modern Al-Kautsar Sumbersari, Srono, Banyuwangi

    520-530
  • Pengaruh Servant Leadership dan Iklim Organisasi Terhadap Organizational Citizenship Behavior : Studi Empiris Pada Guru SD Negeri

    531-539
  • Model Pengembangan Madrasah Unggul: Kolaborasi Kurikulum Berbasis Kompetensi, Kepemimpinan Transformasional, dan Pemberdayaan Lingkungan

    540-547
  • The Influence of Digital Competence and Work Motivation on Academic Service Quality

  • Beyond the WEIRD Paradigm: Toward Inclusive Management Approaches to Burnout and Anxiety

    560-578
  • Religious Culture Based Character Learning Management in MIN 1 Malang and MIN 2 Malang

    579-586
  • Transformational Leadership and the TLIM Model for Strengthening Organizational Capacity and Competitive Advantage in Madrasah

    587-603
  • Arsitektur Manajemen Kurikulum Bahasa Arab Cerdas: Integrasi Artificial Intelligence pada Sistem Informasi Pendidikan Era 5.0

    604-612